
论语
点击收藏《论语》卫灵公篇原文:
卫灵公问陈于孔子,孔子对曰:“俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也。”明日遂行。
在陈绝粮,从者病莫能兴。子路愠见曰:“君子亦有穷乎?”子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。”
子曰:“赐也,女以予为多学而识之者与?”对曰:“然,非与?”曰:“非也,予一以贯之。”
子曰:“由,知德者鲜矣。”
子曰:“无为而治者其舜也与!夫何为哉?恭己正南面而已矣。”
子张问行,子曰:“言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦行矣;言不忠信,行不笃敬,虽州里行乎哉?立则见其参于前也;在舆则见其倚于衡也,夫然后行。”子张书诸绅。
子曰:“直哉史鱼!邦有道如矢,邦无道如矢。君子哉蘧伯玉!邦有道则仕,邦无道则可卷而怀之。”
子曰:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人亦不失言。”
子曰:“志士仁人无求生以害仁,有杀身以成仁。”
子贡问为仁,子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。”
颜渊问为邦,子曰:“行夏之时,乘殷之辂,服周之冕,乐则《韶》《舞》;放郑声,远佞人。郑声淫,佞人殆。”
子曰:“人无远虑,必有近忧。”
子曰:“已矣乎!吾未见好德如好色者也。”
子曰:“臧文仲其窃位者与!知柳下惠之贤而不与立也。”
子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”
子曰:“不曰‘如之何、如之何’者,吾末如之何也已矣。”
子曰:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”
子曰:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!”
子曰:“君子病无能焉,不病人之不己知也。”
子曰:“君子疾没世而名不称焉。”
子曰:“君子求诸己,小人求诸人。”
子曰:“君子矜而不争,群而不党。”
子曰:“君子不以言举人,不以人废言。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
子曰:“吾之于人也,谁毁谁誉?如有所誉者,其有所试矣。斯民也,三代之所以直道而行也。”
子曰:“吾犹及史之阙文也,有马者借人乘之,今亡矣夫!”
子曰:“巧言乱德,小不忍,则乱大谋。”
子曰:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”
子曰:“人能弘道,非道弘人。”
子曰:“过而不改,是谓过矣。”
子曰:“吾尝终日不食、终夜不寝以思,无益,不如学也。”
子曰:“君子谋道不谋食。耕也馁在其中矣,学也禄在其中矣。君子忧道不忧贫。”
子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之;知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬;知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。”
子曰:“君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。”
子曰:“民之于仁也,甚于水火。水火,吾见蹈而死者矣,未见蹈仁而死者也。”
子曰:“当仁不让于师。”
子曰:“君子贞而不谅。”
子曰:“事君,敬其事而后其食。”
子曰:“有教无类。”
子曰:“道不同,不相为谋。”
子曰:“辞达而已矣。”
师冕见,及阶,子曰:“阶也。”及席,子曰:“席也。”皆坐,子告之曰:“某在斯,某在斯。”师冕出。子张问曰:“与师言之道与?”子曰:“然,固相师之道也。”
《论语》卫灵公篇译文:
卫灵公向孔子请教排兵布阵的事,孔子回答说:“祭祀礼仪方面的事,我曾经听说过;军队打仗的事,我还没有学过。”第二天,孔子就离开了卫国。
孔子在陈国时断了粮食,跟随的人都饿坏了,起不来。子路生气地来见孔子说:“君子也有这么穷困的时候吗?”孔子说:“君子能安守穷困,小人穷困了就会胡作非为。”
孔子说:“子贡啊,你认为我是学了很多东西并且能记住它们的人吗?”子贡回答说:“是的,难道不是吗?”孔子说:“不是的,我用一个根本的道贯穿所有知识。”
孔子说:“仲由啊,明白‘德’的人太少了。”
孔子说:“不做什么而能治理好国家的大概只有舜吧!他做了什么呢?只是恭敬地坐在朝廷上罢了。”
子张问如何处世,孔子说:“说话要忠诚守信,行为要笃实恭敬,即使到了不开化的地方也能行得通;说话不忠诚守信,行为不笃实恭敬,就是在自己的家乡能行得通吗?站着就想这些原则显现在前面;坐车时就看到它们好像刻在车辕的横木上,这样之后才能处世。”子张把这些话写在腰间的大带上。
孔子说:“史鱼真是正直啊!国家政治清明时像箭一样直,国家政治黑暗时也像箭一样直。蘧伯玉也是君子啊!国家政治清明就做官,国家政治黑暗就可以把自己的本领收藏起来。”
孔子说:“可以与他谈而不与他谈,是错过人才;不可以与他谈而与他谈,是浪费言语。聪明的人既不错过人才,也不浪费言语。”
孔子说:“有志之士和仁人,不会为了活命而损害仁德,宁可牺牲生命来成就仁德。”
子贡问怎样培养仁德,孔子说:“工匠想要做好他的工作,必须先准备好工具。住在这个国家,就要侍奉大夫中的贤人,结交士人中的仁人。”
颜渊问怎样治理国家,孔子说:“要采用夏朝的历法,乘坐商朝的车子,戴周朝的礼帽,音乐就演奏《韶》和《舞》;摒弃郑国的乐曲,疏远奸佞的人。郑国的乐曲是淫乱的,奸佞的人是危险的。”
孔子说:“人没有长远的考虑,一定会有眼前的忧患。”
孔子说:“算了吧!我还没有见过像爱好美色那样爱好德行的人。”
孔子说:“臧文仲大概是个窃居职位的人吧!他明知柳下惠贤能却不举荐他。”
孔子说:“多责备自己而少责备别人,就可以避免别人的怨恨了。”
孔子说:“不常说‘怎么办、怎么办’的人,我对他也不知怎么办了。”
孔子说:“整天聚在一起,说的都不是正经话,喜欢耍小聪明,这很难有所成就啊!”
孔子说:“君子以义作为根本,用礼来实行它,用谦逊的语言来表达它,用诚信来成就它。这才是君子啊!”
孔子说:“君子只担心自己没有才能,不担心别人不了解自己。”
孔子说:“君子担心的是死的时候名声不被称颂。”
孔子说:“君子要求自己,小人要求别人。”
孔子说:“君子庄重而不与人争执,合群而不结党营私。”
孔子说:“君子不因为一个人说的话好就提拔他,也不因为一个人不好就废弃他的话。”
子贡问:“有一个字可以终身奉行的吗?”孔子说:“大概就是‘恕’吧!自己不愿意的,不要强加给别人。”
孔子说:“我对于别人,诋毁过谁?称赞过谁?如果有所称赞,必定是经过考验的。这些百姓啊,夏、商、周三代就是依靠他们直道而行事的。”
孔子说:“我过去还能看到史官缺疑的地方就空着不写的,有马的人把马借给别人骑来学习如何饲养,现在没有这种事了。”
孔子说:“花言巧语会败坏德行,小事上不能忍耐,就会坏了大事。”
孔子说:“大家都厌恶他,一定要考察清楚;大家都喜欢他,也一定要考察清楚。”
孔子说:“人能够弘扬道,而不是道来弘扬人。”
孔子说:“有了过错却不改正,这才是真正的过错。”
孔子说:“我曾经整天不吃饭、整夜不睡觉地思考,没有益处,不如学习。”
孔子说:“君子谋求的是道而不是食物。耕地也会饿肚子,学习也可以得到俸禄。君子担心的是道不能实行,而不是贫穷。”
孔子说:“凭智慧得到它,但凭仁德不能守住它,即使得到也必定会失去;凭智慧得到它,凭仁德能守住它,但不严肃认真地对待它,百姓就不会恭敬;凭智慧得到它,凭仁德能守住它,严肃认真地对待它,但行动不合礼,还是不够完善。”
孔子说:“君子不能在小处表现而可以在大处承担,小人不能在大处承担而可以在小处表现。”
孔子说:“百姓对于仁的需求,比对于水火的需求更迫切。水火,我见过有人踏进去而死的,没见过实行仁而死的。”
孔子说:“面临仁德,就是老师,也不同他谦让。”
孔子说:“君子坚守正道,但不拘泥于小节。”
孔子说:“侍奉君主,要认真办事,把领取俸禄放在后面。”
孔子说:“人人都可以接受教育,不分品类。”
孔子说:“主张不同,不互相商议。”
孔子说:“言辞能够表达意思就可以了。”
盲乐师冕来见孔子,走到台阶前,孔子说:“这是台阶。”走到坐席前,孔子说:“这是坐席。”大家都坐下了,孔子告诉他说:“我在这里,我在这里。”师冕走了以后,子张问道:“这是同盲人说话的方式吗?”孔子说:“是的,这本来就是帮助盲人的方法。”
1、《论语》成书于战国前期,大约在公元前5世纪至公元前4世纪,正值春秋战国时期。这一时期社会动荡,诸侯争霸,思想活跃,形成了“百家争鸣”的局面。
2、孔子(公元前551年—公元前479年)作为儒家学派的创始人,致力于传播他的教育思想和伦理观念,主张通过道德修养和社会责任来治理国家、安定社会。他的弟子及再传弟子在孔子去世后,将他的言论、行为及其与弟子的对话记录下来,整理成书,这就是《论语》。
3、《论语》全书共20篇,以语录体为主,叙事体为辅,内容涉及政治、伦理、教育、哲学、立身处世等多个领域。其语言简练,寓意深远,通过日常对话和具体事例传递哲理。
4、《论语》的编纂具有以下特点:
(1)、语录体为主:通过简短的对话和语录传递思想,语言通俗易懂,但寓意深刻。
(2)、情景对答:记录孔子及其弟子的日常对话,结合具体情境展现思想内核。
(3)、碎片化结构:缺乏严密逻辑架构,但通过具体事例展现思想,使读者在阅读中领悟哲理。
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